#麦·教学实录#
很久没写教学实录了，因为这学期一直感觉自己没有拿出新的东西，这周讲六单元课外古诗词略有所得，现在写一下。
第一首是《题破山寺后禅院》，我从背景切入，先告诉学生常建写这篇诗文是因为自己壮志难酬，想借景抒情，在山寺中寻求内心解脱，再细讲诗人是如何感受山景的。
开头两句“清晨入古寺，初日照高林，”点明时间地点，塑造了一个轻快明丽的氛围，有点像现代人压力大了喜欢晨跑，清晨、初日这样的清新景色让人心情大好。
颔联“竹径通幽处，禅房花木深，”强调竹林掩映、花木繁多下环境的清幽寂静，常建想建功立业，内心不平静，所以要寻找宁静的地方待着，就像王维诗里的“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”
而山里的鸟鸣，水里的倒影，生机勃勃的景象让常建有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”之感。
最后“万籁此都寂，但余钟磬音，”用古刹钟声衬托极致的静。前面写了山中有鸟，有水声，不可能声音刹那间就消失了只剩下钟声，不合常理，作者为何写这不合常理的句子，因为此时的寂静其实不是环境的寂静，而是他内心的寂静，他追名逐利的心在此刻放下了，六根清净，所以只能听到钟声。
讲完还给学生科普了一下常建为啥去的是寺庙不是道观，因为从魏晋南北朝开始三教合流，唐朝尊佛，韩愈甚至为劝诫帝王还写过《谏迎佛骨》。
学生：知道知道！我们历史上讲了！
我说这就是学科融合。
第二首是李白的《送友人》，很难不和王勃的《送杜少府之任蜀州》对比。
讲这首诗的时候我让学生闭上眼睛幻想画面，诗人骑马送友人出城，在城外话别时诗人一时不忍看友人眷恋的神色，于是将视线转向周边。
他先看到的是远处青翠的山脉，往近看是汩汩溪流，所谓“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，”溪水清澈明净像镜子一样倒映着天空中的云朵，于是水就写作“白水”。
此刻一阵风吹过，无根的蓬草随风飘起，越飞越高，让人想到王维笔下的“征蓬出汉塞，归雁入胡天，”李白担忧友人像蓬草一样孤独无依，心里是难过不安的，所以顺着飘飞的蓬草看天，云朵也像漂泊无依的友人，不肯落下的太阳也像依依不舍的自己。
既然是送别，肯定不能太阳要落山了友人才动身，所以他们是白天就到了城外，一直不肯分离，有话不尽的留恋，所以一直拖到了傍晚。
友人再不走就迟了，无可奈何下友人朝着夕阳远去，背影越来越小，直至消失不见。
李白留在原地，挥别的手迟迟不肯落下，满腔酸涩无人倾听、无法诉说，只能借马的嘶鸣传递。马犹如此，人何以堪。
最后就是对比，王勃的“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾，”也写离别但更豁达更积极向上，李白的“挥手自兹去，萧萧班马鸣，”更显不舍与担忧。
具体为啥会有这样的区别，还得看我前面写的王勃年少得意的分析。
第三首是《卜算子·黄州定慧院寓居作》，其实我觉得课本编反了，应该先学这篇，再学《记承天寺夜游》。
《卜算子》写于苏轼乌台诗案被贬黄州之初，他刚刚死里逃生，内心惶惶不安，夜不能寐，所以漫步庭院之中。
上阕写景。“缺月挂疏桐，漏断人初静”，缺月说明不是十五，只是寻常的一天，一轮弯月挂在枝叶稀疏的桐树上，如果是半夜，月亮应该已经到了天空的正上方（这点可以联系《三峡》中的“若非亭午夜分不见曦月”），但此刻月亮还在树梢，说明只是上半夜，后面“漏断”，计时的漏壶已经不滴水了，到了深夜，所有人都睡着了，说明诗人漫步时间之久，这样的日子可以是他被贬黄州的每一天。
环境是安静的，而人是孤独的。“谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影”，“幽人”指幽居之人，影视剧里冷宫弃妃会说自己幽居永巷，苏轼此刻正如弃妃，被帝王贬黜，远离朝堂，像孟浩然笔下的“不才明主弃，多病故人疏。”
苏轼是孤独的，可他携家带口一起被贬到黄州，又怎能说自己是“独往来，”这就像柳宗元写《小石潭记》一样，明明有五人陪伴，却说自己孤独寂寞。陪伴柳宗元的人是弟弟和徒弟，他不能把苦楚和压力宣泄给这些人，他是他们的主心骨，苏轼也是如此，他不能把满腔不安传递给家人，只能深夜徘徊在庭院中。也正因他经历过这样的孤寂，才会在张怀民被贬时出现在他门前，叫他一同赏月。（所以我觉得应该先学这首词，再学《记承天寺夜游》，这样学生很容易就能理解苏轼叫醒张怀民的情感出发点。）
苏轼觉得自己就像院中的离群的鸿雁一样，孤独寂寞、捉摸不透。孤雁被他惊动，回头不是在寻找谁惊动了它，而是在寻找能听它埋怨的伙伴，但是它没找到，所以“有恨无人省”，古人的“恨”不是怨恨，而是遗憾，孤鸿的遗憾是无知己，就像苏轼此刻想找人抒发自己被贬的愁情，想张嘴却发现身侧无人能听他埋怨，他遗憾啊。
苏轼眼中的鸿雁像庄子笔下的鹏鸟一样非甘泉不饮，非梧桐不栖，“拣尽寒枝不肯栖，”孤鸿追求的是生存环境，苏轼追求的是好的朝堂，他希望朝堂清明，能容得下他施展抱负，如果满朝尽是构陷他的敌人，他宁愿独自栖息在寂寞的沙洲。
对苏轼来说，冷的不只是环境，更是自己的内心。
“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。”
第四首是《卜算子·咏梅》，我先用陆游的《示儿》引出陆游这个人，再给学生看他的一生，视频里讲陆游身处南宋，终身想保家卫国、报效朝堂，但始终不曾如愿，直至生命最后几年把自己的一颗心剖开，掏出一颗血淋淋的真心给所有人看，《卜算子·咏梅》写的就是这颗真心，梅傲雪临霜，坚贞不屈，他就像这梅，坚守理想，不肯随波逐流。
这首词上阕写景，“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨，”他写梅的生存环境恶劣，写梅无人欣赏，写梅在暮雨黄昏里苦苦挣扎，如果说《题破山寺后禅院》的景是明艳清丽的景色，那《咏梅》里就是凄风苦雨，是昏昏沉沉的冷色调。梅愁啊，愁的不是生长艰难，愁的是我这么难这么努力却没人发现。
朝廷里的人大多觉得我陆游写诗、做官、带兵打仗是为了追名逐利，是为了争权夺势，只有我自己知道我只是为了祖国和百姓，“无意苦争春，一任群芳妒，”构陷我的人你们且放心，你们追求的东西在我眼中一文不名，我的一颗真心挣扎着开出花来，无人采摘无人欣赏，狂风骤雨之下只能零落在地上，但我不再害怕，没有人相信我又如何？没有人欣赏我又如何？没有人支持我又如何？我的理想还长存啊，我将像这梅一样，至死坚守我的理想。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
