顾客说她们班有个特殊孩子，智商不高成绩不计入考核的，家长可能只是让他社会化，性格就是温和有礼的那种，他是班里的金疙瘩，老师护着同学护着，每次换老师上任都强调不能欺负他，孩子很少捣蛋影响其他学生学习，以前偶尔有捣蛋的时候家长百分百会到学校教他道歉并赔偿礼物，比如请全班同学吃东西，再跟老师强调有任何状况一定要叫她来处理，孩子被教的越来越好…有次这孩子在学校角落被六年级的学生欺负逗弄，他们班同学一拥而上护着然后叫老师，这几个学生被叫家长然后学校开会严肃批评，真的是家长和学校的双向奔赴。[心]