我对高考语文的认识（十三）
［例四·高考题目（局部）]
［选项]虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲的成熟至今还不到1000年。
如果问三岁孩子：“几千年前”是不是“很早”？“800余年”是不是“不到1000年”？他会答错吗？应该不会吧？这是一道高考题目，还是第一大题，我们称之为“论述类现代文阅读”的题目。
［文本对应句]“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了……戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断，到现在已有800余年历史。
［选项判断的实质]“几千年前”是“很早”，“800余年”是“不到1000年”。
三岁孩子都知道这是对的。可是在高考考场，一定会有一定比例的同学认为是错的。这问题说来奇怪，其实也不奇怪。因为三岁孩子遇到的问题是没有干扰信息的，完全的是“红字”的问题。干扰信息的力量大不大？它能把一个高中毕业生的智力水平降低到三岁以下。
所以，同学们别认为自己学了十二年语文，更别盲目地认为自己已经做了一年语文备考。我们在很多时候是以不到三岁孩子的智力水平面对高考语文试卷的。当然不是考生智力水平下降了，而是干扰因素太强大。
这道题目的干扰，还不仅在于“对应句”的干扰。如果能把“对应句”找到，基本已经做对了。这里是一篇千字专业论文的强力干扰。
语文试卷，是充满着干扰的试卷。现在八千多字，据说将来要一万多字的试题，和答案有关系的，作为答案依据的“红字”寥寥几百字而已。考生能不能披沙拣金，具有高度自觉性的把它“检索”出来，明晓题目究竟在问什么，这是考场上一个关键环节。我们的语文教学和备考在这一点上，远远没有达到“自觉”的高度。
因此，第一点，要提高“细察·检索”的意识和能力。 http://t.cn/ELT0hke