今天有个家长咨询我，开卷考试的历史和政治为什么得不了高分？我给他写了一个备忘录，考试的时候带上。

#我口述,ai整理#

第1步：看题目问什么（三种最常见类型）

· 原因类：为什么发生？背景是什么？→ 用六个角度去想。

· 影响/意义类：有什么作用？带来了什么？→ 也用六个角度去想（对政治、对经济……）。

· 评价类：好还是不好？你怎么看？→ 先说好（积极），再说不好（消极），各写两个角度。

第2步：套六个角度（记住口诀：政经文军社地）

1. 政治（制度、权力、中央/地方）
2. 经济（生产、钱粮、贸易、税收）
3. 文化（文字、思想、教育、科技）
4. 军事（战争、军队、防御、武器）
5. 社会（百姓生活、民心、阶层）
6. 地理（位置、河流、气候、交通）

每题至少选3个角度来写，每个角度写1-2句话。

第3步：每个角度用“观点 + 证据”写

· 观点：从这个角度，我判断……（如“经济上，秦国有优势”）

· 证据：书里哪个事实能证明？（如“商鞅奖励耕织，粮食充足”）

第4步：分点写，标上数字

```
1. 政治上：观点…… 证据……
2. 经济上：观点…… 证据……
3. 文化上：观点…… 证据……
```

阅读下列材料，回答问题（12分）：

材料一： “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”——胡曾《咏史诗·汴水》

材料二： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——皮日休《汴河怀古》

（1） 材料一和材料二中的“河”是指什么？是哪一位皇帝在位期间修建的？（2分）

（2） “此河”的最北端是哪里？最南端又是哪里？（2分）

（3） 隋炀帝修这条河的目的是什么？（4分）

（4） 如何评价这条河的积极作用？（4分）

· 政治：巩固统治、中央集权、国家统一
· 经济：南北经济、物资运输、粮食转运
· 文化：文化交流、人才流动、信息传递
· 军事：军队调动、粮草补给、控制江南
· 社会：百姓生活、运河城镇、就业
· 地理：南北资源、水系联通

然后再开始组织答案。

✅ 高分答案（六个角度加持）

（3）隋炀帝修大运河的目的：（4分）

1. 政治上：加强南北统治，巩固隋王朝对全国的掌控；
2. 经济上：方便把江南粮食和物资运到北方，满足京城需要；
3. 军事上：加强东北地区边防，解决北伐高丽转运粮草的需要；
4. 文化上：促进南北文化人才交流，增强国家凝聚力。

※ 给分点解析：第（3）问4分，答出任意两点即可拿满分，高分答案准备了4个角度，稳妥覆盖所有得分点。

（4）大运河的积极作用：（4分）

1. 经济上：成为南北交通大动脉，极大促进南北经济交流；
2. 政治上：有利于巩固国家统一；
3. 社会上：促进运河沿岸城镇的繁荣；
4. 文化上：加强了南北文化联系，方便人才流动。

答案出处：此为标准答案，以上三点任意答出一点给2分，答出两点及以上给4分。