给学生交的科技史期末论文审稿，有些专业内的问题回得比较耗脑子，于是回完之后打开B站充电问答，打算回一些非专业的日常生活小问题缓和一下思维[熊猫]
然后就看到了充电问答里的自称用豆包辅助提出了一个新数学+哲学理论的中学生跟我说创造了能改变数学面貌的全新体系。
[老师好][老师好][老师好]

于是回头一看，还是觉得和我的学生打交道能宽心许多[好运连连][好运连连][好运连连]，大家的知识储备和学术能力还是非常扎实的（除了有些孩子偶尔不交作业）

另外我还发现一个问题[柯基]，书稿按照出版审查制度彻底改过一遍之后，我好像有点丧失了写包袱和梗的能力，我现在面对视频稿的写作，第一反应都不是跟底下的观众唠嗑而是在被中宣部审阅。所以我打算花一天半时间换换脑子恢复一下之前轻松行文的状态，这周五应该是又要更不出来了