【中国计量大学研究团队：AI赋能“电子类专业导论”课程改革的路径】传统的高等教育以知识传授为主，已不能满足数字经济时代对人才创新能力的需求，数字教育大会更是对数字化赋能教育提出了新的要求。中国计量大学光学与电子科技学院的康娟、王乐、孟彦龙、房双强、李晨霞，在2025年第11期《电气技术》上撰文，“电子类专业导论”是引导学生了解电子类专业、熟悉专业领域和培养学习兴趣的关键课程。

课程通过人工智能赋能思政和科研赋能专业内涵相融汇的方式，在教学中利用名师引领、名匠宣讲、主题发言、师生互动等教学模式，从科研成果出发， 采用点线面体的架构， 将专业具象化呈现，更好地引导和加深学生对专业的认知，培养其工程意识和科学素养，为新工科背景下电子科学与技术专业建设和卓越工程师人才培养提供支撑。http://t.cn/AX6liKxY