轮转的研究生吐槽说：当初报考针灸学，一心想着学习传统针灸技艺，可自己的老板是西医背景，对传统针灸理论与实操并不擅长。原本计划抽空跟随其他针灸老师学习，真正入学后才发现根本挤不出空余时间。
在校期间事务繁杂，执业医师考试、规培考核、中医经典等级考核接踵而至，还要协助导师撰写国自然课题申报书、打磨核心期刊论文、开展动物实验，日常跟老板出诊时还要处理门诊各类杂事，精力被拆分得七零八落。
几年前另一位学妹也曾有相似的苦恼，她坦言三年读研期间，大多时间都在机械重复实验、撰写论文，临床实操功底提升有限。直到毕业后接连拜入几位民间针灸医师门下潜心修习，经过长时间打磨，独立坐诊时心里才有了点底气…
如今中医药院校的培养模式显得有些矛盾：既能兼顾高水平临床、优质科研、系统教学，同时承担行政工作的全能型导师少之又少，报考竞争十分激烈，普通学生很难争取到名额。不少导师依托科研红利，又进一步安排研究生承担大量科研任务；反观一些专心钻研中医临床、深耕教学的老师，却往往难以获得带教研究生的资格。
学生也是如此，一旦动了学习传统中医的想法，就会经历各种内心的煎熬；而放下学中医的念头，本科即跟随科研大牛团队，反而一路风生水起，畅通无阻。
科研与临床本不该是一道单选题，可现行培养环境却让不少中医学子被迫取舍，如何平衡学术研究与传统医术传承，仍是中医药教育需要长久探索的课题。