上海第二工业大学

震碎了很多人对课堂的想象。一间正在上课的教室里，一名大四重修男生因被老师提醒不要睡觉，突然情绪失控，砸讲台、摔灭火器，对着老师怒吼，把我的面子给丢光了。老师没有对骂，而是选择安抚、道歉、宣布下课。校方回应，该生因学业压力存在心理问题，家长已接走照顾。视频传到网上，评论区单条讨论就有 14.8 万条。很多人看到了学生的崩溃，却很少有人问一句，那位站在讲台上，面对失控拳头，甚至还要冷静安抚的老师，他怎么样了？很多人觉得大学老师坐拥象牙塔，风光体面。可真走进去看一看，科研考核像还不完的债，各种行政事务挤占了时间和精力。
彭凯平教授早就指出，教师被假性休息和情感劳动双重消耗，社会对老师还有无时不在、无所不能、无所不知的期待。而在真实的教学现场，当一个老师既要教书育人，又要承受来自学生的情绪失控、家长的质疑。甚至被拍上网审视，一句小心翼翼的话就能被误解成赶出去，他的安全感又该由谁来给？视频里老师道了两次歉，最后宣布无法上课。我们不知道被带走的学生是否安好，但那间恢复平静的教室和讲台上空荡的位置，或许藏着很多大学老师都懂的无力感。学生需要关怀，老师也是。有时候多理解讲台上那个站着的人一点。比什么都有用