昨天体育课我们班小梅西射门把一年级一个小妹妹给闷了，正中眉心（无意的，但他脚劲儿很大），课堂上一年级的体育老师已经处理过了，但下了课那个体育老师又和我说，“小女孩头晕，想回家照片子看看。你就是和那孩子说一声，你也知晓一下。”我说：“好的，没事儿。”
第一步，先教育“肇事者”，虽然是无心之过，但对别人造成了伤害，道歉是应该的。
第二步，通知“肇事者”家长，主动联系对方家长，即便自家孩子是无意，但也应该表明态度。
第三步，联系我们班体育老师，确保他知道体育课的情况。他说下课知道的，上课是那个体育老师处理的。我说没事儿您知道就行，我来解决。
第四步，联系对方班主任，询问孩子情况，表示我们班孩子会主动承担责任，让对方班主任放心。
第五步，联系对方家长，关心孩子情况，我已经让我们班孩子家长去联系道歉，如果有什么问题随时和我们班孩子家长说。
第六步，联系对面体育老师，表示所有后续问题我们已经出面跟进，让他无需再担心。
此次小事故中有个幸运情况，受伤小女孩的哥哥在我隔壁班，小男孩和我关系还行（主要因为我平时在办公室嘴闲就爱和小孩搭茬儿[允悲]而且因为是挨着的班，有时我们班分零食多了点还会给他们送过去），和小梅西还都是学校足球队的。对方家长非常通情达理。
以上几步都是在发生事故后，确保作为老师，第一时间对事件全部知情且已积极处理。如果不幸运，赶上不好解决的家长，或者是无心之过却造成了严重后果，我们首先做到积极解决了，至少保证让校领导先不挑我们教师的问题。学校方面不理亏，才有利于后续和家长之间一系列问题的处理。
学校的班主任培训，我就记住一句话：所有事故的处理，首先要解决的，就是当下所有人的情绪问题。其实主要的跟进虽然当时麻烦，但绝对可以有效减轻自己后续的负担，所以中间绝对不可以偷懒，也不要用你的想法“这么点小伤没事吧”去揣摩其他人的想法，对于小孩子来说，伤害不分大小。
第七步，今早到学校更新情况，早上进校门对方哥哥正巧在执勤，他说妹妹没事且来学校了，下早读后我便给小梅西几块巧克力，让哥哥带着他下楼亲自给小妹妹道歉。
至此一件小事故就这样完美结束✔️。
（主要是因为闷到脑袋情况就会比较复杂，简简单单的班主任日常罢了[许愿星]）