大学扩招以前的一大部分家长，倒没有现在的家长这么紧张。因为当时只有极少数学习好的学生才能考上，大部分家长对自己的孩子参加高考是抱着“完成人生中的一个仪式和步骤”这么一个心态的，对孩子的未来也是怀着顺其自然、随方就圆的思想。
那时的大学生由于自然体验到上大学是多么不易，知道“大学生”这三个字在社会中的份量，并对知识和知识分子有着宗教般的信仰，绝大部分都非常珍惜这段学习和生活时光，宿舍——教室——食堂——图书馆，四点一线式运行，所以毕业生不管分配到哪一线地区（各线城市、县城直至乡镇），都是苦读、饱读并系统完成学业而踏入社会的。
但逐渐扩招以后，情况就不同了。因为绝大多数高中生有机会上大学，学生和家长都铆足了劲，争取尽量上好一点的大学。可渐渐地，大学变了，从教育到管理，从目标理念到校风校纪；大学生更变了，从心态到追求，从学风到做人。大学时光，只是学生们的一段人生阅历，大部分都以挥洒青春为己任，“学习”只是其中一部分甚至一小部分，毕业生只是“毕业”而己（相对而言，当下一些985、211学校对学生的学业还算抓得比较严格）。本来物以稀为贵，而当下这样的情况，学历价值更加贬低了。而就业形势，大家都心知肚明，毕业即失.业。有两个段子，一个是说，一个父亲辛苦送外卖供儿子大学毕业后，父子两人成了同事；一个是说，考上大学的，4年后送外卖，没有考上的4天后就开始送。其实，并不是每一个大学毕业生就有本事和能力送外卖、跑滴滴，并且这两个行业当下已经饱和过度，其中的竞争和内卷，行外人难以想象。
我还看到，郑州的一所高职院校开始只招收优秀本科毕业生入学。这样的情况以后恐怕还会发生甚至常态化。即使如此，家长还是盼望自己的孩子上大学，上好一点的大学，而先不管将来怎样。在他们心目中，这是孩子人生必走的步骤，那就尽量让走的精彩些。
提倡让更多的学子接受高等教育，在近年来的时代发展背景下肯定没错。但扩张过大，社会受教育结构和层级失衡，且校方管理、产出质量、社会应对上没有跟上，相对而言职业教育倒有点薄弱。这些矛盾，加上整体经济下.行压力，大学毕业生的迷茫、焦虑和困局就摆在面前了。
是时候想辙了。