#数学老师连考4年高考预估138分#他反复强调，连续四年参加高考并非为了刷分或炒作，而是基于以下考量：
亲身体验考场节奏与命题变化，把真实的实战经验带回课堂，让教学更贴近学生实际困境。
感受学生在高压环境下的紧张与难处，实现“共情式教学”，不再想当然认为考题简单。
践行终身学习态度，以身作则激励学生保持对知识的热情与敬畏。 http://t.cn/AXXRDV65