刚刚看了一个老师发的帖子。
下面的评论大多数的大意，只要学生没有996，延时服务没有上主课，那么就是躺平教育。

然而，学生不是流水线工人，长时间学习到996的程度，反而会导致效率下降，厌学情绪增加。这是人的大脑结构决定的。
而延时服务的本意，正是让孩子在学校完成作业和活动，腾出晚上的睡眠和休息时间。

好像娃们非得活在学不进，玩不了的炼狱里，才能缓解家长老师对自己的焦虑一样。

用时长代替效率，用受苦证明负责，然后大家都没有功劳也有苦劳，是吗。

只要家长认识，娃可以不996，可以劳逸结合，好像犯了众怒一样，众口一辞指责你想让娃躺平，然后口口声声尊敬娃的命运。

要不要996，说的只是方式的问题，又不是态度问题。好像不想996的员工就不是好员工一模一样。绝大部分人，到了996，那么必然绝大部分时间是在摸鱼好吧。