听力领先，不等于成绩领先。

我的系统课上也有非常多听力先行的孩子，他们听动画确实没有问题。但是一到上课需要互动的时候，你会发现口语没有练过的孩子，反应就是很慢，即便有想法，他也表达不出来。

把时间线拉长，真正能学完三年，达到高考水平的孩子，不可能只靠一个听力的优势。

而很多听力先行的孩子为啥会落后，也是归功于听力拉满，其他全不管。
因为他们的听力已经足够强悍了，而认读没有跟上，再让他去追赶认读，大部分孩子是不情愿的，他没有兴趣再去读更简单的书目了。

所以这就会造成一个困境，听力能听懂5000词汇的内容，认读还停留在1000词汇以内。他们追赶起来也挺痛苦的。就好比你都能听懂红楼梦了，但是不太认字，还要从三只小猪开始读。这个认读过程少说也得一两年。而且还没谈写作。一提写作，这帮孩子头更大。

听力只是让孩子进入英语学习时更轻松，但最终决定成绩的，还是语言输出和阅读能力。