#观点网#【“只选拔不培养”，#教育内卷根源在哪#】（专栏作者 姚洋）一位初二女生曾向我直言：“我们的教育出了大问题，你们只在选拔我们，却没有培养我们。”http://t.cn/AXXFJf5i

　　这句来自孩子的话，直指当下教育的核心矛盾。

　　许多人认为教育的本质就是选拔，但事实上，培养同样是教育的基本功能。即便聚焦于选拔功能，我们也需要追问：考试是否是唯一且最优的选拔方式？

　　有人强调，考试是最公平的手段。从基本面看，这一观点有其道理。在中国的现实国情下，若采用综合素质评价等方式，可能滋生腐败。

　　几所顶尖高校曾尝试“提前录取”，旨在锁定综合能力强的学生，允许他们在高考中享受分数优惠，但最终因严重的腐败问题而难以为继。因此，高考在当下仍是一种相对公平的选拔机制。

　　对于农村孩子而言，考试更是进入优质大学的重要通道。若采用综合性评价，农村学生往往处于劣势。曾有某县中学的高中生集体发声：“像我们这样的农村学校，不靠考试，如何出人头地？”这些观点值得深思。

　　然而，上述论断隐含一个前提——教育资源分配本身是公平的。

　　但现实恰恰相反，从大学到高中、初中，甚至小学和幼儿园，学校分层现象普遍存在。相较于县级中学，省级重点高中可以获得大量资源。