我跟子豪老师认识，是因为朋友推荐。当时带着多美和多乐参加了他的丹霞山研学游，那个团里的孩子基本都跟他很熟悉，都是从小跟着他到处跑的。几天时间下来，我真的被他的博学和语言表达力所折服，那些原本枯燥的地理和人文知识，从他嘴里讲出来，就像是在听故事一样，孩子们个个听得入迷，连我都觉得受益匪浅。

但后来才知道，他的研学游可能办不下去了。那一年的团加上多美和多乐，一共只招到了6个孩子，差不多是贴着成本在做，甚至还要倒贴精力。

回来后我就主动联系了他，想跟他一起来做这件事。我们商量好，所有的招募和宣传工作交给我，门票酒店车辆和后勤保障交给专业的地接团队，他只需要专心负责线路设计和课程研发。

他的个性决定了他不可能去合作那些大的研学机构，我俩也是三观一致，不是唯利至上。说实话，按我俩这种打法做研学游真的不怎么赚钱，还比我搞团购花费的精力成本要多得多。子豪精力有限，每个团都是他亲自带队，我们一个假期顶多发三个团，还得分三个目的地，根本没办法走量，也不可能复制。

但我坚持做，也不是什么大的情怀，不是为了拯救谁的孩子，也不是为了证明什么。我就是为了我的孩子。

我希望多美和多乐长大的过程中，不只是坐在教室里背课本，而是能真正走到山川湖海面前，用眼睛去看，用脚去丈量，用心去感受。我希望他们遇到像子豪老师这样的人，能点燃他们对这个世界的好奇心，而不是把知识变成考试的工具。我也希望，当他们以后回忆起童年，不只是作业和补习班。