在毫无准备也毫不知情的情况下参加了一个特殊学校的志愿活动……原本以为是普通的社区中心教小孩做手工，领队也没有告知，想刷刷学院志愿时长就报了，一推门发现是特殊学校瞳孔大地震……平心而论我确实不是一个很耐心适合教育的人，要说获得了什么“原来特殊青少年和我们想象中的不一样”的感悟也多少带有一点居高临下的意味，更何况小时候还有和特殊小孩同学相处的经历。不过实际情况的确比我想象中的好很多。
这些同学基本是高中生年纪，大多都能守秩序坐在座位上，很有礼貌也很听老师的话，会管志愿者叫老师和哥哥姐姐，好奇地盯着我的橘色头发看。有个女孩不说话，但她很喜欢肢体接触，会跑过来拍志愿者的手掌，然后笑眯眯地把自己的脸放在别人手上，在做手工的时候也会后仰着倒在我身上，不过接触下来发现她理解能力没有什么问题，能理解每个步骤但无法集中注意独立完成手工，经常自己的做了一半就盯着别的同学看。唐氏儿很难理解手工步骤，注意力转移得很快，喜欢自言自语，脑回路有点电波系，我负责的一个女孩会因为硬卡纸比较难叠就用牙齿来咬，因为想看看紫色和红色卡纸搭配在一起会怎样就撕掉已经做好的部分。虽然一定程度上可以理解这样的脑回路，但为了完成任务还是只能给她一些废纸玩然后帮她做……（这完全没有做到正确引导，但我只想浑水摸鱼一下TT）
其他的或许大多是adhd、自闭谱系和智力障碍发育迟缓，接触下来的感觉都不算特别严重，甚至有些轻度的没有特殊面容，理解能力和完成手工能力都没有问题，只是感觉心智比较幼稚像小孩。做了两小时志愿就已力竭，实在是很佩服学校的老师呀，，，