为什么你学了这么久行测，还是考不到70分？

很多宝贝同学学了半年、一年，甚至两三年行测，却始终突破不了70分。明明每天都在学习，课程听了不少，题目做了不少，可分数就是上不去。

问题到底出在哪？我越来越发现，很多人从第一天开始，方向就错了。你学的是知识，而行测考的是能力。

言语考的是阅读能力，判断考的是逻辑能力，资料分析考的是信息处理能力。至于数量关系，我直播的时候开玩笑说，考的是放弃和猜题的能力。大家都笑了，但背后其实是一个很现实的问题：行测从来不是满分考试，而是有限时间里的得分游戏。

1、言语考的不是技巧，而是阅读能力

很多同学特别喜欢研究技巧。关键词怎么找，同义替换怎么找，中心句怎么找，这些当然重要。

但如果材料本身都读不懂，技巧再多也没有用。昨天直播里，我给大家看了一段材料。同样一段话，有的人30秒读完了，有的人2分钟还没看明白。

这不是技巧差距，而是阅读能力差距。很多同学以为自己在学言语，实际上是在补从小学就应该建立起来的阅读能力。而阅读能力影响的也绝不仅仅是言语，资料分析、申论、面试、公文写作，甚至未来进入体制后的工作能力，本质上都离不开阅读和理解。

2、资料分析最大的谎言，是大家以为自己输在计算

很多同学一说资料分析，就是“老师，我数学不好”“老师，我算得慢”“老师，我计算能力太差”。实际上，大部分资料分析错题，根本不是因为计算，而是因为阅读、审题和定位。

我经常看到学生公式背得滚瓜烂熟，结果数据找错了，条件看漏了，题目理解错了，最后把锅全部甩给计算能力。

资料分析首先是阅读，其次是审题，然后是定位，最后才是计算。很多同学80%的时间都在练最后一步，却忽略了前面更重要的三步。

3、判断推理拼的不是感觉，而是逻辑能力

很多学生做判断特别依赖感觉。图推靠感觉，逻辑判断靠感觉，分析推理也靠感觉。

于是出现一个特别常见的现象：刷了1000题，还是不会。因为他记住的是题，不是方法。

普通考生在记答案，高分考生在建立规则。图推有观察路径，逻辑有论证关系，分析推理有信息整理方式。感觉永远赢不了方法，真正的逻辑能力，也从来不是靠刷题数量堆出来的，而是在不断总结规律的过程中建立起来的。

4、那能力到底怎么学？

很多同学看到这里会问：老师，我知道行测考能力了。那阅读能力怎么学？逻辑能力怎么学？信息处理能力怎么学？

答案是：不完全靠刷题。

因为能力既不是听课听出来的，也不是刷题刷出来的。能力是通过训练和复盘长出来的。很多学生有一个误区，觉得自己听完课就会了。其实听课只是输入，能力的形成发生在课后。

举个最简单的例子。言语课上讲了一个中心理解题的方法。普通学生下课以后，做题、对答案、结束。高分学生下课以后会问自己：这个题到底考什么？老师为什么这样分析？我错在哪？以后遇到同类题怎么识别？

同样一节课，一个人在积累知识，一个人在训练能力。
学习能力的本质，是形成闭环。高分考生需要在听课、复盘、刷题、错题整理、总结规律、再次训练，这一闭环中循环。这才是成长。

为什么淳姐的课要带着同学们，要持续强调听课笔记、错题本、日复盘、周复盘、套题复盘？因为这些东西的本质都不是形式，而是在帮助你形成能力成长的闭环。

必须必须强调，行测从来不是知识竞赛，它考察的是一个人在有限时间内获取信息、处理信息和解决问题的能力。而能力的提升，从来不是靠刷题量完成的，而是靠正确的方法和长期的训练完成的。
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​学会学习，才是行测最高级的技巧！！

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