大家催着上的文言文轻课来了。

小学一、二、三年级，整个暑假只需要搞「明白」小学课本的 13 篇文言文。

搞「明白」的定义是：
会正确读，每一个字的读音都知道。
会跟着音频正确断句。
会背诵全文，
一二三年级对能否默写全文没有要求。
会背诵语文课本课文下面的字词注释。
能顺畅地翻译全文。
每个视频看 2-3 遍，音频有时间就听。

做到我说的这些，足够了。
这些对于一二三低年级的孩子，真的足够了。

把每一步路走正确，而不是在孩子还很小、路都走不稳的年龄就急于让他们去奔跑。
反复听、反复背、配适量的题型加以练习。
时间会给你们回答。

小学四、五、六年级孩子，在「搞透」小学课本 13 篇的基础上，加新初一课本内容。
小学「搞透」的定义是：
会正确读，会断句，会背诵全文，会默写全文。
会默写课文的字词注释，会纸面翻译全文。
掌握 13 篇所有学过的实词和虚词， 并在课文中标注， 这个积累非常重要。

初一文言文提前预习：
会背诵初一的新课文，课本要求背诵的文章不仅要做到会背
也要会默。
会翻译全文，会背诵字词注释，
圈出所有实词和虚词。
做完课程的习题。
初一的新知识能做到这些，够用了。
这条路有明确的方法和明确的目标，但它没有速成。
～～～
团购部分

《小古文思辨课 100 篇》899 元
共计 100 节课，可无限次回放。
涵盖小学、初中、高中所有必学、必考篇目，
包括史传、史论、诸子散文、考辨类文本、寓言、山水记游等多种问题，与高考选材趋势完全契合。

考点 100%覆盖近 5 年高考。

每节课分为三个环节，
第一个环节：历史溯源。
第二个环节：文本精析
第三个环节：思辨实战
有效补充了紧靠校内课堂知足储备不足的问题，并且课程从小学到高中通用，设计思路直指应试高考，图片中也放了试听二维码。

关于小古文课程的师资力量：
主讲人：李小白老师。
线下文语思辨机构的创始人，有十几年线下语文和儿童哲学教学经验，擅长用科学的方法让孩子们爱上文言文。

课程的逐字稿审核由：陈绂，靳光瑾，王若江三位教授完成。这三位是业内考试命题方向、权威释义与评分依据的核心参考级专家，是文言文届泰斗级人物。所有篇目的逐字稿教授们都亲自反复审核过，确保不出错、不学偏，用词准确凝练不拖沓。

我粗略统计了下， 小学阶段 13 节课课程时长共计 2 小时， 每节课约 8-10 分钟。
比起很多动不动两小时起步的几千元文言文直播课， 《思辨课》 无论从课程设计、 师资力量还是效能上都属于业内翘楚。
并且一套课程可以管用 12 年。

配备的教材， 就是我个人喜欢的字大、 清晰、 不费眼的版本。
有效拓展了孩子文言文的思辨能力，注重“教考衔接，回归教材”的本心。

7.1号开始，我会花10天的时间在微博公开打卡，带领大家走完全部小学的文言文课程。

每位家长确认收货后课本才会发出。
请在收货后联系我们的客服，核对订单号后，可领取由我本人亲自整理的背诵教材一份。
～～～

暑假微博打卡的内容包括：

《文言文思辨课》小学部分17节课+课后题。
默写小学阶段课本要求背诵的课文，共计42篇。（我已整理好，确认收货后找客服领取资源）
默写小学阶段课本要求掌握的古诗词，共计113首。（我已整理好电子档，确认收货后找客服领取资源）

以上三项是我们家针对文言文需要完成的功课。

为什么要默写课文？
没有比课本的课文更好的素材积累了，孩子之所以不会写作文，就是因为积累太少。
最原始、最有营养的积累藏在语文课本里，尤其是要求背诵的课文。这些全部是最最精华的好词好句。
还有比这个更好、更符合孩子认知的文章吗？
回答：没有了。
课本的1-6年级教程安排每一篇都是按照孩子认知来编排，课本中的每一个字都经过反复推敲和斟酌。

文言文、古诗词同样也必须优先以课内为重。

一二三年级，不要求默写，抄写也可。
四五六年级，不仅要背，更要会默。
默写课文比默写字词更有意义，
在语境中理解字词的效果远高于单纯的字词默写。
考试本身也有课文内容填空这一项，这些都是送分题一分不该丢。

默写课文的好处很多，我希望大家重视起来、做起来。
如我前面所说，时间不是花在这就是花在那，
一篇一篇往下背，一篇一篇往下默，
既是在操练字词，又是在积累写作素材；
既练了字，又对错别字进行了纠正；
既锻炼了文采，大量整段文字复述更是对写作病句的自我纠正。

这个夏天，轩妈邀请您一起来完成这件事。
所有的果实都藏在日复一日的时间中，
所有自由的花必将诞生在那些不为人知的岁月中。

加油。

（参团见图9）