阅读是可以启智的，讲一个我身边的例子。

我同事的女儿，从一年级开始，上课几乎是不听的，但就爱看书，只要自己想看就会从书包拿书看，不管在上什么课。

同时，孩子性格比较“孤僻”，在班上没什么朋友，一直独来独往，这里就不展开来说了，在性格和社交方面受家庭影响比较多。

但孩子在学科考试中可以考他们班前三，几年来一直都稳居他们班前三，孩子所在的班级是16个班中最优秀的（不管是师资、还是生源），就连见多识广的年级主任（主任的大女儿培养得也优秀，去年刚考上了北大）都说：“我班上的这个孩子是个天才，上课几乎是不听的，但题目都会做。”

孩子妈妈硕士毕业，爸爸则一般（好像是专科），在遗传方面应该受妈妈影响多一点，而且妈妈从小就很注重她的阅读，从亲子伴读到现在孩子独立阅读，妈妈陪她走过了整整六年的阅读时光，以至于从小学开始，孩子还能一如既往的阅读。

我观察了几年了，客观的得出了一个结论：除去可能的“天才”因素，还是要归功于阅读，爱阅读的孩子功课都不会差，因为她的理解能力一定是比同龄人强的。

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