源头其实在养育方式

家长：海夫人您好，孩子女孩今年10岁抽动好几年了，经过我跟您的学习和改变现在只剩下嘴巴噗一下噗一下的吹气 还有紧张时攥拳头捶胯骨的部位，还有表达能力很弱在校没朋友交流有限想问问海夫人这种情况我再怎样帮助她 怎样锻炼。

海夫人：孩子紧张焦虑的时候有一些躯体动作很正常，难道一个孩子紧张焦虑，自己目前没有能力自我疏导并调节，孩子本身不可以通过躯体动作比如吹气比如攥拳头等等来释放表达吗？
孩子表达能力弱，在学校没有朋友，这个很大一部分和孩子自身的性格、家庭养育以及养育者自身状态相关。
建议家长认真看海夫人的《看见才是爱》和《养育界限》。
如果家长看不见孩子，那和孩子之间拥有的很可能就是讲道理，没有看见很难有真正的沟通交流，这种情况孩子如何来锻炼自己的表达能力？表达能力弱在学校又该如何跟同学主动打交道？
如果家长没有界限意识，任何事情都习惯越界包办代替，孩子的能力必然会弱，在群体中自然融入性差。

孩子的问题源头一般在家庭、养育方式、养育者自身状态，所以方向不要搞反了，不要孩子有了一点问题就死盯着孩子，然后套上各种各样的标签。

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