一位好老师并没有分别心,会认为没有差生和优等生,会觉得大家都是优等生,只是思维模式不一样而已,也不会因为学生父母的家境如何然后把学生分为三六九等。
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一位好老师并没有分别心,会认为没有差生和优等生,会觉得大家都是优等生,只是思维模式不一样而已,也不会因为学生父母的家境如何然后把学生分为三六九等。