其实应该是“理论本位”和“现实本位”之间的争论，文、理科vs社、工科。有些纯粹就是拎不清这些，有人就是纯憋坏了。//@南郭刘勃:理科工科的互怼比较有意思，不懂也能感受到这种血肉纠缠的看不惯，就仿佛肖大力和冯静波。文科内部，偏理论的和偏实证的互怼也比较有意思。文理之争最没意思。//@蘸盐://@刘昭在路上:补充一下，大家都说理工科理工科，但实际上，理科和工科的思维方式差别非常非常大。我刚上大学那会，思维方式非常理科，就特别不适应工科思维，但这么多年走下来，建立了工科思维方式后，感觉受益匪浅。我的建议是，理工科专业应该有人文类的通识课，讲讲哲学、社会学、心理学、沟通等的基础；文科专业应该有理科和工科的通识课，理科主要讲讲逻辑学、统计学（特别是相关、因果、假设检验等知识），工科开一门工科通识课，有一些工程思维，这对“做事情”会非常有助益。