【知识便当】
前些天中关村校区举办了“🇧🇷人工智能煎管路径”讲座，由米纳斯吉拉斯大学教授Leonardo Netto Parentoni主讲。

🧀🇧🇷人工智能煎管现状

Parentoni教授幽默地引用了《疯狂的麦克斯》影片预告片中的一句话“主角踏上险途，九成角色中途殒命，仅一成活到最后”，指出🇧🇷对字节跳动等巨头和小型初创企业的合规标准一致，但他认为这种“一刀切”的煎管并不可取。

教授进一步指出，针对🇪🇺五级分类标准中前三类的企业可以适用宽松试验型煎管，主要由市场对其进行自然淘汰，待企业发展到更高阶段再收煎管控，应当像剥洋葱🧅一样分层落实合规要求。

🧀语言模型遗忘训练

Parentoni教授介绍了他指导的基于西语的遗忘模型训练研究，小语种的语言模型不仅可以节约算力，还可以提升该语种AI模型的质量。当前主流语言模型的底层逻辑通过英文训练形成，只是在输出时进行翻译生成小语种结果，准确性有所下降。

🧀AI在教育领域的应用

Parentoni教授认为AI是工具而非疾病，它的效果取决于人类如何使用它。[馋嘴]在文章《我们应当对 AI 抱有何种期待》中，Parentoni教授将对AI的使用分为三类：第一层级，AI仅作为信息提供的工具，决定权依然属于人类，此时AI发挥的作用和收音机没有区别；第二层级，AI在提供信息外为人类的后续行动提供建议，他认为这是AI以更隐蔽的方式替代人类进行决策，需要更多煎管，对现行法律进行调整；第三层级，人类完全使用AI进行决策，AI甚至可以操控人类，他认为该情形需要专门li法，必须强制要求人在回路（human-in-the-loop）。

在教育领域，第三层级应当被禁止，第二层级需要煎督，第一层级则可以开放。

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