反思 “在该立规矩的年纪，我却给了他太多选择”，这就是以前刚做妈妈时我犯的最大的错，在儿子上小学前，我都是想着给他无条件的爱，给各种共情和选择，让他尽情释放天性享受童年。从做妈妈开始，就我开始学习如何做一个好妈妈，照书育儿，学习家庭教育，甚至是心理学。
我们母慈子孝了6年，这6年他探索能力很强，思维能力也很强，对我也很好，经常关心我，我还觉得自己把他教育地好好。然而到他上了小学开始，一切都变了。因为他要遵守学校的规则，然后我发现他生活自理能力差，不愿吃苦，觉得写作业非常痛苦，每天自己的洗漱和写作业，都需要哄着说。我开始反省，是我的教育使他养成了以自我为中心的习惯，觉得全世界都需要考虑和尊重他的需求，是我的情绪稳定让他这么急躁。
现在他快10岁了，三年级，课业任务也多了起来，最近他对待作业态度尤其懒散，好几次没写完作业。昨天没写作业，今天中午我让他补完再吃午饭，他需要手机抄单词我就给他，可是我不盯着他拿到手机就是玩，我坐在旁边他不是发呆就是玩笔。

这段冲突，是我给他手机抄课本的单词(中午课本没带回来)，但是他写了15分钟就写了几个字，我就把手机收回来了，然后他就很激动，激动的时候就直接来抢我手机，说要用1个小时才行。我不想妥协，明明15分钟就可以抄完的20来个单词，于是就有了这段画面。

我当时也挺冷静的，但是他不依不饶，所以我da了他一bz，最后也把他按住让他不能动弹，因为不这么做，他下次会继续抢。所以我给他最后说得很清楚，不能抢东西，不管是家里还是外面。也希望像毛主席说得，打得一拳开，免得百拳来，以后他不敢再造次，行为能有边界。
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