#自闭症[超话]#
面临上一年级或9月上大班的孩子，

练字其实还是很需要的，
如果再给我重来一次的机会
我肯定在大班给可乐练一年的字，
哪怕是暑假练一暑假也可以

当然这个练字不一定是报写字班，
在家练，每天写两个字，每个字写两遍或三遍
不图多，图让孩子找到效率感和成就感

数量是一点点加上去的，但即便加到最后，也不会加太多，一年级的孩子重在学习兴趣和思维模式的培养，不是贪量，可乐上完一年小学，给我的感觉也是这样的

为什么要练字？

第一:我们的孩子慢，也会表现在写字上，
一年级虽然都说是乐学乐考，其实不是的，学校依然会偷偷的考试，跟我们小时候一样，有期中考试，期末考试，只是不让家长知道。

我们孩子手慢，加上注意力问题，干什么都会比别人慢半拍，所以考试就会有写不完题的可能，即便他都会

千万不要说，老师，你要包容我的孩子，他有困难，他发育和别人不一样，别忘了，老师是有绩效的，她干了一年，她是要结果的。

除非孩子办了随班就读，或者班主任是即将退休的，或是刚工作还懵懵懂懂的那种。不然，谁不更喜欢能给自己带来绩效的孩子呢？当然不是说要孩子名列前茅，其实不拖后腿就好

不过，说的是学业能跟得上的孩子，跟不上，就办随班就读嘛，反正随班就读也是可以取消的，不是办了随班就读，就一直都是随班就读

二、现在很多Nt孩子，在外面都有写字班，他们现在的起点，跟我们小时候很不一样，我们小时候，都写的歪歪扭扭，像鸡爪子挠的一样，现在每个班都有写的规规整整，一看就是练过书法的。
所以如果咱们孩子字写的太原始，差距就会比较明显，但是重点在第一条，不在这一条

重点是练速度，写的只要能让人看懂就行，千万不要扣写的好不好，谱系孩子本来就较真，就容易扣细节，家长如果要求再高，他们较起真来，是咱们的好几倍。