课程回顾：当课堂变成一座“迷你城市”，孩子们的探索之旅就此开启。在成都东部新区贾家小学的《我们的城市》课堂上，三、四年级的同学们以一场沉浸式职业体验，触摸城市运转的脉络，种下职业理想的种子[园丁]

作为JA中国的公益启蒙课程之一，这场面向小学生的职业趣味课堂，以城市发展为背景，通过角色扮演、案例分析与小组讨论，让孩子们认识城市规划师、建造师、医生等不同职业，理解工作背后的技能与责任。课堂上最受欢迎的环节，是“外科医生体验”——学校授课老师分享道：“体验当外科医生，孩子们非常感兴趣，也很认真！”一双双专注的眼睛里，藏着对职业的好奇与对生命的敬畏。从对“职业”的模糊认知，到一步步理解不同角色如何支撑城市运转，每一次提问、每一次尝试，都是他们探索自我、链接社会的成长印记[打call]

小小的课堂里，藏着大大的世界。依托JA中国的公益教育力量，我们期待这些在《我们的城市》中认真探索的孩子，能带着对职业的好奇与思考，在未来的成长路上，继续解锁更多可能，用创意与热爱，书写属于自己的成长故事[抱一抱]

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