居越六年，阳明提倡师友关系，不以年龄、官位区分尊卑，而是形成横向切磋、平等互促的生活共同体。
阳明的课堂常设于山水之间，弟子投壶、抚琴、吟诗、辩论，师与友界限消融，共同体情感由此深厚，真理被体验为可共享的日常喜悦，而非外在权威。
阳明接引弟子强调因病发药。教是唤醒，而非灌输；学是觉悟，而非记诵。阳明对王艮、王畿的接引都展现了对于弟子教育的艺术。
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乔克叔叔没有糖
居越六年，阳明提倡师友关系，不以年龄、官位区分尊卑，而是形成横向切磋、平等互促的生活共同体。
阳明的课堂常设于山水之间，弟子投壶、抚琴、吟诗、辩论，师与友界限消融，共同体情感由此深厚，真理被体验为可共享的日常喜悦，而非外在权威。
阳明接引弟子强调因病发药。教是唤醒，而非灌输；学是觉悟，而非记诵。阳明对王艮、王畿的接引都展现了对于弟子教育的艺术。