#中国现当代文学教学创新与生活[超话]#
前段时间有个热词，称二十至三十岁的青年处于奥德赛时期，是成年的幼年体。儿时我们认识云朵、草木、桌椅，初识世间万物；步入成年，又在种种际遇里重新读懂世界。大学，便是我步入成人世界的启蒙阶段，此间经历诸多：祖母的离去，教会我生命、离别与爱；埋首文史书卷、品读影片，让我寻得热爱；在求学择业的分岔路上，我慢慢领悟取舍、担当与初心。#生活中的文学课#

在所有这些关于人生的思索里，最让我笃定、决意倾尽一生去践行的，是教育事业。《静水流深万木春》一文，记下初入行业的我带着懵懂与赤诚，对教育粗浅却真切的理解，也藏着我深耕教育的初心。当下唱衰师范的声音四起，人生本有无数岔路可转投他行，可对文字、思想与教育的热爱，总让我一次次坚定走向讲台。正如鲁迅《野草·墓碣文》所言：“于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。”纵使从教满是细碎辛劳，可只要守着这份热爱与本心，便自有心安归处。
#有承担,有快乐##把学习过成一种生活#
落笔成文的契机，特别感谢黎老师组织我们19位同行者写下这本《思想成长录》。感恩父母无条件的包容托举，感恩成长路上每一位倾囊相授的师长，感谢包实中与我相遇，予我践行教育初心的一方天地。希望往后我对教育的理解能加深，怀揣热忱一路向前，让每个学生的灵魂都能在思想的旷野，长成独一无二的春天。