【填报志愿也是一个项目式学习的窗口期】

指导几个社群孩子填报志愿，各有各的直接目标，家长就基本上想“快速成交”，不理想的民办院校，甚至想直接找人，搞定。

我说一些，不正确的废话，对于难以做到，期望尽快摆脱这个局面的家长。就自动忽略吧。

我理解，志愿填报对于每个家庭来说，都希望尽快结束，早点卸下这副担子，恢复正常生活。但我反而认为，志愿不是高考的结束，而是一个孩子真正开始认识世界、认识自己、学习做选择的开始。

分数只是一个起点，真正重要的是，在面对大量信息、不同路径和各种不确定性的时候，孩子如何了解专业、了解行业、了解城市，也了解自己的特点、能力和兴趣。在这个过程中，不断比较、不断修正、不断做出选择，本身就是一种极其重要的成长。

所以，我一直不太赞成简单地致力于一个结果。别人可以提供信息、经验和建议，但最终的判断、思考和选择，应该尽可能由孩子参与完成。

大学四年，甚至未来几十年的职业发展，都建立在这一次次”我为什么这样选”的思考之上。真正有价值的，不只是最后填了哪几个志愿，而是在这个过程中，孩子开始学会为自己的选择负责。

我觉得，高考后报志愿和报后的整个暑假，其实是一个非常珍贵的窗口期。孩子第一次可以脱离考试，去采访学长、了解专业、研究城市、思考未来、认识自己的优势和短板。这种学习，比任何一次模拟考试都更接近真实的人生。

如果为了图省事，把这个过程全部外包，或者急于求成地得到一个答案，看似节省了时间，实际上可能错过了一个几年都不会再有的成长机会。

我更愿意把志愿填报理解成一个项目式学习（Project-Based Learning）。

孩子要完成的不只是”填多少个志愿”，而是完成这样几个任务：

1、调研5-10个专业，知道每天学什么、毕业干什么
2、采访几位不同专业、不同城市的大学生或职场人
3、比较几个城市的发展机会、生活方式和产业特点，了解行业产业市场的趋势变化。
4、梳理自己的优势、短板、兴趣和价值观
5、最终形成一套”为什么这样选择”，以后怎么继续的逻辑

等这些做完以后，最后那个志愿表，其实只是这个项目的成果展示。

真正成长的，不是志愿，而是人。

所以，我觉得家长在这个阶段最重要的角色，不是替孩子选，而是“陪孩子学会选择。”这可能比最后多5分、少5分，或者去哪个学校，更影响他未来的人生。

这一切都需要家长的心力，以及和孩子做联合研发伙伴的能力。

现在有Ai了，很多专业行业，都可以调查个底儿掉。

但是肯定熬人，跟熬鹰一样。自从大家从十七年前开始在微博上接触我，开始问我问题。

我就是这样被熬出来的鹰。

现在Ai这样的超级工具，你可以一个暑假就熬成这样的鹰。

即使报完志愿，也不用彻底放下这个研究。

整个暑假依然是个窗口期。

可以继续。大学不是出家，完成了万缘放下，恰恰是，从此开始真正为了自己，对全世界开始动脑筋。

即使我选择了，落停了。

你就到了终点吗？起点啊。亲爱的们。

我都报好志愿了。要研究到什么程度呢？很重要的程度：明年可以给学弟学妹们，咨询建议的程度。那些超越自己此刻成绩的学校，也可以在信息上纵深把握的程度。

不断超越自己的暂时性的成绩表现。不把自己按照分数和学校分类。

万缘都要拾起。这就是长大。