要以问题为导向,来撬动知识的学习,来为学习提供动力。书到用时方恨少,这句话可以从另一个角度理解,就是不要学习无用的知识,只学习有用的知识,因为人的时间精力都是有限的,类似于电脑的内存和处理器的算力都是有限的,学了无用的知识,相当于在你的内存里储存一些无法处理的垃圾碎片。灌输知识就是如同灌输垃圾。所以说,有些知识,要以问题为导向提出,学完知识马上就能解决相应的问题,量出为入,实现知识出入的良性循环和动态平衡。
发布于 河南
要以问题为导向,来撬动知识的学习,来为学习提供动力。书到用时方恨少,这句话可以从另一个角度理解,就是不要学习无用的知识,只学习有用的知识,因为人的时间精力都是有限的,类似于电脑的内存和处理器的算力都是有限的,学了无用的知识,相当于在你的内存里储存一些无法处理的垃圾碎片。灌输知识就是如同灌输垃圾。所以说,有些知识,要以问题为导向提出,学完知识马上就能解决相应的问题,量出为入,实现知识出入的良性循环和动态平衡。