教育孩子最好的方式就是让他感同身受。

小宝子班级有个男孩子刚入学的时候特别喜欢动手打人，但是他开学的一个月就没有这个缺点了。

老师说，她一般不会找家长，她是直接让挨打的孩子打回去，事后她会给家长打个电话。

这是家长会的时候跟我们说的，她的处理方式我觉得不错，至少很公平。

处理过程就是先调监控，看个前因后果，然后自习课改班会，两个当事人在讲台前互相说前因后果，证人也会得到机会申诉，理清事实了，就执行打回去（轻重老师还是能控制的）。

打完了以后问挨打的同学，
心里还委屈吗？不委屈了。

然后问先打人的同学，
挨打好受吗？不好受。

下次还打不打了？不打了。

高能来了，接下来才是双方和解环节，你会看到两个男孩子双脚踩在一张A4纸上拥抱五分钟，两个孩子会都忍不住大笑，其他孩子也是哈哈大笑。如果挨打的是女孩子，那么男孩子还得跟女同学来一个90度的大鞠躬。

根本不找家长。她带了一届毕业班，一般一年级动手打架这个事就控制住了。