阿斯伯格（AS）孩子学习上很容易偏科，有的科目特别好，有的特别差。
比如数学、编程这类逻辑性强的能学得很深，语文阅读、写作就很吃力。
家长觉得孩子就是偏科、不用功，逼着孩子补弱科。
可越补孩子越抵触，情绪越来越差，弱科也没补上来。
阿斯伯格孩子偏科严重，真的是不用功、厚此薄彼吗？

这不是孩子不用功，是阿斯伯格的认知特点决定的。他们对逻辑、规则、固定的内容接受度高，所以理科、编程这类容易学好；但对需要情感理解、语境解读的语文阅读、写作，理解起来就很吃力，不是不想学好，是真的读不懂深层含义。

别硬逼孩子把所有科目都拉平，那样只会消磨孩子的自信。擅长的领域要鼓励他发展，那是孩子的自信心来源；弱科慢慢带，能跟上进度就好，不用非要和擅长的科目一样好。扬长也可以容短，没必要非要补齐所有短板。

海英博士团队的一对一情商训练，会尊重孩子的特点，发挥优势的同时慢慢补短板。孩子有自信了，弱科也会慢慢进步，总比逼到厌学强。

偏科不是缺点，是阿斯伯格孩子的特质。扬长容短，孩子才能走得更远。你家孩子有没有明显偏科的情况？欢迎在评论区说说孩子的优势科目。大家也可以聊聊怎么应对偏科。 http://t.cn/AXo4nIj1