阿斯伯格（AS）很多孩子对地铁、火车、时刻表这类有固定规律的事物特别着迷。
出门就研究路线、记站点，甚至能背下整条线路的时刻表。
很多家长觉得这是不务正业，想让孩子把精力放在学习上。
可越不让孩子接触，孩子情绪越差，反而更惦记。
阿斯伯格孩子为什么总喜欢研究地铁、火车这类有规律的事物？

因为固定、有规律的事物，能给阿斯伯格孩子带来确定感和安全感。社交是多变的、不可控的，会让他们焦虑；而地铁、时刻表这些是固定不变的，研究它们的时候，孩子不用猜别人的心思，不用应对变化，心里特别踏实。这是孩子自己找的情绪避风港。

别粗暴否定孩子的兴趣，哪怕它看起来“没用”。这是孩子重要的情绪支撑，强行剥夺只会让孩子情绪崩溃。可以把这个兴趣当切入点，比如用地铁线路学数学、用站点名称学生字，把兴趣和学习结合起来，比强行禁止有用得多。

海英博士团队的一对一情商训练，会尊重孩子的兴趣，甚至用孩子的兴趣当教具来训练。孩子有兴趣，参与度就高，训练效果也更好。

孩子的特殊兴趣不是缺点，是他的情绪安全岛。善用兴趣，比强行禁止更智慧。你家孩子有没有特别着迷的事物？欢迎在评论区说说孩子的兴趣。大家也可以聊聊怎么利用兴趣引导孩子。 http://t.cn/AXoGiKPF