#到底是谁对699分高考女孩指指点点#
被断章取义的真诚建议
事件还原：在媒体采访中，记者请韩雅平给沉迷手机的同学提建议。她结合自身经历说：“什么样的年龄段就去做什么样的事，不吃学习的苦，就要吃生活的苦。当达到一定的高度，才能更好地掌控手机。”
网友反应：这句话被部分网友指责为“说教”。一条“考得好，祝福你，教育我，你是谁？”的评论获得了超过50万次点赞。
2. 批评者的真实心态
心理失衡：部分网友因韩雅平在极其艰苦的条件下取得了自己未能达到的成绩而感到心理失衡。她的成功像一面镜子，照出了一些人在该努力时的懈怠。
以否定代替自省：这些网友无法反驳“少玩手机才能成功”的道理本身，便转而否定她说话的资格，用“你是谁”的潜台词——“你不配”——来为自己的懈怠寻找借口。