#欢宝小三#
三年级就以这张期末成绩单完结了。

昨天早上老师七点多就上传了成绩，开成绩盲盒的紧张比我小时候看自己成绩单还多，真的是说紧张的心砰砰直跳。

毕竟欢宝考完跟我说感觉语文作文偏题，数学关于用直尺计算圆形硬币周长的题完全是蒙的，我心里一紧，赶紧降低期待，免得失望太大。

结果考试成绩出来以后还是超出预期的，我们订的目标不高，90分以上，垫一垫能到95以上就更好，只要尽力而为就行。

这学期科学显著进步，毕竟上学期期末还只有84，主要原因是我们也不重视，我一直以为考得是道法，结果是科学，科学也没有什么诀窍，就是背诵记忆知识点。

英语学习两学期都是100收官，本来之前也没上过培训班兴趣班自己佛系搞了点线上的APP，有些担心英语跟不上，结果还是靠勤能补拙交出来比较满意的答卷，当然三年级的英语也比较简单，后面要想取得高分还得更加努力才行。

至于语文其实这个分数也就是平时测试的水平，我专门问了老师试卷的错点和孩子的薄弱点，老师说基础很扎实，就是在句子练习、阅读理解的思维能力以及作文的润色上还得下功夫才行，另外本学期卷面涂改多，也是扣了分。

数学不是优势学科，所以根本不能跟那些学霸比，思维能力还是欠缺了点，说到数学那是我的瘸脚科目，我是连高考数学都没及格（89）的那个，我的班主任数学老师每次看到我都是“恨铁不成钢”，巴不得我能多去问他两道数学题，所以欢宝有一种定势思维觉得妈妈数学不好那么我遗传自然也不好，我告诉他不能有这样的想法，这是消极的想法，不是成长型思维。

我单独问了数学老师，本学期试卷失分点和薄弱环节，数学老师也是直言不讳，说这孩子踏实有余但勤奋不足，遇到难题有畏缩心理，不愿意花时间去攻克难题，对生活中物品的重量也没有改变，最反方案如何最省钱的题老师在课堂上讲了很多次，但他考试还是没有写出最优方案，另外就是用直尺法测量硬币/水滴圆周长，两道题的解题方法是一样的，但他没有理解到题，所以两道都错了。

我们打印了空白试卷出来复盘，果然发现了自身的短板和存在的问题，利用这个假期还得好好查漏补缺。

三年级是小学第一个分水岭，接下来的四年级五年级六年级走向高年级的题越来越难，知识点越来越多，对思维的要求更高，还要一起继续努力，摸索学习方法，找到适合自己的方法并持之以恒去努力才行。