//@清风徐来深圳://@王人平:哈萨比斯指出，当前教育仍在用旧认知应对新变革。传统工业时代“一刀切”模式无视个体差异，并且对AI应用掩耳盗铃。教育目标错位，仍重知识灌输而轻判断力与创造力培养。更致命的是，教育忽视了哲学等人文价值的引导。唯有重构课堂，强化人的主体性，才能避免学生在技术狂飙中迷失方向。
发布于 广东
吴显庆教授
//@清风徐来深圳://@王人平:哈萨比斯指出，当前教育仍在用旧认知应对新变革。传统工业时代“一刀切”模式无视个体差异，并且对AI应用掩耳盗铃。教育目标错位，仍重知识灌输而轻判断力与创造力培养。更致命的是，教育忽视了哲学等人文价值的引导。唯有重构课堂，强化人的主体性，才能避免学生在技术狂飙中迷失方向。