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曲阜师范大学教育学院“六艺融新思，灵智润童心”实践队走进曲阜师范大学附属幼儿园，开展以六艺之“书”为核心的传统文化趣味课堂，化身小小讲师，带领幼儿感知汉字起源与图画记录之美。
课堂伊始，实践队员以趣味故事导入，借“小朋友发现蝴蝶却无纸记录喜悦”的情境抛出问题，充分调动幼儿思考。随后循序渐进讲解甲骨文的由来，通过龟甲与纸张的对比，让孩子们直观感受文字载体的演变，理解古人记录方式的发展。
在核心体验环节，队员引出树叶作画创意活动，先示范用简易图画串联完整小故事，引导幼儿自主回忆生活趣事。分发彩色树叶与彩笔后，孩子们动手用符号图案在叶片上绘制专属小故事，完成后互相交换树叶、猜测同伴故事，在互动中读懂图画叙事的乐趣。
活动尾声，全体幼儿将绘有故事的树叶粘贴至班级大树展板，打造专属“故事树”，多名幼儿主动上前分享自己的树叶故事。本次课堂摒弃枯燥理论，以游戏化、具象化的形式诠释六艺“书”文化，既激发幼儿对文字、书写的兴趣，也锻炼幼儿表达与创造能力。实践队员在授课过程中夯实学前教学实操能力，真正实现传统文化浸润童心，以师范生力量传承中华文脉。