父母最大的责任，不是监督学习，而是保护学习。很多父母天天盯着孩子：写完了吗？背了吗？考试多少分？为什么别人都会？可是很少有人问：今天你学懂了吗？哪里最困难？你有没有发现什么有趣的问题？

真正好的家庭教育，不是每天催促，而是帮助孩子建立能力。让孩子体验成功，允许孩子犯错，鼓励提出问题，尊重学习节奏，保护探索欲望。孩子一旦发现：原来自己能够理解，原来自己能够解决问题，原来学习能够带来力量，学习兴趣就会慢慢回来。

兴趣，从来不是奖励出来的。兴趣，是能力不断增长后的自然结果。老师最大的使命，不是完成教学任务，而是点燃思维。真正优秀的老师，并不是知识最多的人，而是最能激发学生思考的人。他不会只告诉学生答案，而是不断创造问题；他不会只要求记忆,而是帮助理解；他不会只强调标准答案,而是鼓励不同思路。他知道：教育不是把知识装进学生脑袋，而是把学生的大脑点亮。

一个被点亮的大脑，会终身学习；一个被压抑的大脑，只会终身逃避。（杨林柯）