#和童读写# 初中生精读课,有个同学问了个好问题
大意是我们前三节课都是围绕这本书的文本分析,老师提出问题,他们探讨问题。
这样的精读方式,如何迁移到将来的名著等其他书的阅读中。
我的解答,也在这里发一份
发布于 江苏
#和童读写# 初中生精读课,有个同学问了个好问题
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