2012年8月，明羲入托一周记（我真厉害，居然写了2000多字）

第一天（星期一）

我们一行五人（明羲姑姑、明羲表哥、老公、我、明羲），浩浩荡荡的朝幼儿园走去，下楼时遇到保洁阿姨，儿子不忘甜甜的给她打了个招呼，他恨不得告诉所有的人他要上学了。

十分钟后我们到了教室，有两个小朋友因为刚和家长分开正在哭闹，但这丝毫不影响他对新环境的兴趣，环视一圈后找了个椅子坐下玩放在桌子上的积木。

老师说希望我们可以中午将其接回家，下午就不送来了，让他有一个适应的过程，说可能需要一到两周的时间，神啦，一周还行，两周我得上班呢。

趁他不注意我们偷偷离开了。果不其然，我们刚出教室门就听到了他响亮的哭声，明羲姑姑忍不住回去看了看，老师将他抱到了另一个教室，我愣是憋着没理会，我知道哭是必须的。

一个上午，我都在看时间，看手机，因为跟老师说了，如果有什么情况给我们打电话。明羲姑姑让打个电话问问情况，我忍住了，不是不关心，是有些事情必须得让他自己去面对。

十一点二十，我和明羲姑姑步行去接他，一到幼儿园门口，只见他坐在小木马上，一边说着一边往外看着。看到我们后，他朝我们飞奔过来：妈妈、姑姑、妈妈、姑姑。。。。。。。。

嗓子哑了，显然上午哭的很厉害，老师说明羲很能说，他告诉老师他家住哪里，家里都有谁，妈妈的手机号。。。。。。。。

老师问他幼儿园好玩不好玩，他说好玩，问他明一还来不来幼儿园，他说还来。

第二天（星期二）

仍然是五人一起欢送，电梯下到一楼，他突然改变主意，不下电梯，问其原因，人家答曰：不去幼儿园，不想上学。

我们连哄带骗的将他带到幼儿园，说什么都不进去，我有些心软，说再哄哄他，可哄也没用，搂着我的脖子没有松的意思，老师将其抱着，他打挺的老师快抱不住，老师让我们先行离开，于是我们带着忐忑的心回家了。

又是一个难熬的上午，没有电话、没有短信，十一点五十到幼儿园，老师带着他们四个小朋友在大厅玩，有两个小朋友在掉泪，他和另外一小朋友在玩，见到了我他心情相当愉悦，和头一天比起来状态好多了。

老师说他已经吃过午饭了，半个馒头，半碗面条，基本上是他自己完成的。

胸前贴了个小红花，走路胸脯都是挺着呢。

老师的评价是，孩子的适应能力很强，表达能力也很强，我们走后他就不哭了。

这天晚饭后出了点小状况，他一会儿说老师不漂亮，一会儿说不上幼儿园，十点上床，十一点也没睡着，后来非得让抱着睡，抱着还不能放下来，直到他将自己折腾累了才睡着。我想这应该是安全感缺失的缘故吧。

第三天（星期三）

依然不想上，老公说去给他买棒棒糖（我很少给他买糖，但这次默许了），买了两根，他一手一根，说到了幼儿园给老师一个，一路上他俩说了什么我没听见，但看样子情绪不错。

到了大门口他将糖递给老师，老师顺势将他抱走，他没有挣扎，但有眼泪，大约走了一半他没有哭了。

有了前两天的基础，这天我倒没那么着急的去接，十二点到目的地，大厅里没有老师也没有孩子，我到了教室门口，孩子们都躺在床上睡觉，估计刚刚躺，孩子们都在说话。

老师看到我后示意我不用接了，可我想看看小伙儿，一不小心被他发现了，于是我领着他回家了。

老师说明羲适应的很快，以后中午不用接了。

听了我心里美滋滋的。

第四天（星期四）

我和老公将他送到大门口，老师抱着他后他说：我要张老师，我要张老师。

显然又有了大大的进步，他开始挑他喜欢的老师了。

一天不在家里，家里冷清了很多，废话也少了很多，居然有点小不适应了。

幼儿园六点放学，我五点四十到，透过玻璃看见他们坐成两排正在看动画片，老师说让再等等，到六点再让他们出来。

时间到了，他背着小书包出来了，一脸的轻松。

看到我后他朝我奔过来，我悬着的心终于放下了。

第五天（星期五）

早上一起来就不想上学，于是我们说我们一会去幼儿园请假，跟老师说我们周六周日不上学了，我们要出去玩，一路上他都在嘟噜着说：我要去请假，我明天后天不上学了。

到了大门口，他变成了：我要请假，我不上学了。

老师抱着他，他流着泪向我们挥手再见。

放学后，他见到我的第一句话是：妈妈，我们放假啦，放两天。

老师发给每个家长他们一周的学习情况，呵呵，难怪小伙每次回家都会给我们表演点四不像（跟年龄有关，与老师无关）的节目。

第六天（今天、星期一）

不再说不上学，但最近迷上了动画片《熊出没》，非得看完后再去，好在片儿不长，一段也就十来分钟的时间。他知道他无力改变要上学的事实，老公抱着他，我走在后面，他们又嘀咕了一路。

到了大门口，老公放下他，他主动投入老师的怀抱，强忍着没有哭，转过身来和我们挥手道别。我们向他竖起了大拇指，亲爱的孩子，你终于可以主动的走出去了，这是一个必经的过程，你真的好棒，爸爸妈妈永远爱你。

总结：

1、孩子的适应能力真的不能小看，他远远比我们想像的坚强。

2、幼儿园的三餐两点加上家里早晚再吃点，超级符合少吃多餐的传统，在家估计我们也难保证能如此准点。

3、作息时间会很规律，这个曾是我头疼的问题，原来午睡从下午四点开始，还是连哄带骗，很多时间我都睡着他还在折腾。

4、小小的孩子也有一个强大的内心，当他知道没有退路的时候，他会微笑着去适应新的环境。

5、因为具备了上幼儿园的条件所以才能和小朋友一起玩，我们不能对孩子说：你要再不听话我就送你去幼儿园。让他知道上学不是惩罚，而是因为表现好才会有此机会。