#被老师殴打女生确诊焦虑抑郁# 14岁女生提醒同学上课不要睡觉，被巡查老师扯发打脸，诊断为焦虑抑郁，警方立行政案件调查

云南勐腊县一名14岁女生因遵从班主任授权、叫醒睡觉同学避免班级扣分，被巡查老师误判为扰乱纪律，当众扯头发、扇耳光，最终被诊断为焦虑抑郁状态；7月29日官方通报确认情况基本属实，涉事教师被记过处分。

一、事件处理结果：官方通报基本属实，记过并全县通报

通报定性：7月29日，勐腊县教育体育局发布通报，确认该县第二中学教师教育不当行为发生于5月27日，基本属实。

处分决定：涉事教师白某某被“法纪意识淡薄、管理失当、处置方式粗暴”为由，受到记过处分并全县通报，另有两名在场但未能及时处理的教师被批评教育。

当前状态：官方称当事双方已达成和解，但女生父亲对处理结果不完全认可，已向上级部门申诉。

二、事件起因：听令叫醒同学，却被误判为违纪

师生授权链条：班主任曾授权女生韩小璐(化名)，巡查时若发现同学睡觉可上前叫醒，避免班级被扣纪律分。

善意的行动：5月27日上午物理课上，巡查老师出现在教室门口时，韩小璐从座位跑到教室后方，拍打课桌叫醒两名睡觉同学，随后返回座位。

被误判为违纪：德育员白老师仅看到女生跑动与拍桌，未作任何询问便冲进教室，当众拉扯其头发、掐脖子并扇耳光，将善意的班级维护行为判定为扰乱课堂纪律。

三、事件影响：女生确诊焦虑抑郁，警方行政立案

心理创伤：事发后女生持续失眠、恐惧、厌学，6月2日被勐腊县人民医院诊断为“焦虑抑郁状态”，后续转诊精神专科医院。

求助与冷遇：课后女生曾向班主任和年级组长求助，两人调取监控后仍未及时处理，任其在座位上一直哭。
警方介入：勐腊县公安局于6月3日对“被殴打”一事立行政案件调查。