小学阶段，如何把一篇作文变十篇

复习迎考阶段，怎么复习好作文部分，是一件头等大事。毕竟，一张语文卷，作文分数至少占了30%，用半壁江山来形容也毫不为过。

之前，我曾经用一篇顶十篇的方法，帮助很多学生在紧张的期末复习中取得“以少胜多”的效果。

想要用好这个方法，你得做好以下三件事：

第一，整理本学期所有的单元作文，并归类。
没错，是全部单元的所有作文。归类的目的，就是要准确把握本学期重点作文类型。

孩子小学阶段的考场作文题，大多数都是从课本上“摇身一变”而来的。所以，你根本不用担心试卷上会出现完全超出孩子能力范围内的考题。

第二，认真准备好最有可能考的一到两篇作文。

第三，学会“一篇顶十篇”的考场作文变化方法。

准备好一篇作文所用的素材，学会通过改变重点或首尾，成为一篇作文，这要求孩子要在考前就做这方面的“演练”。

进了考场，就能以不变应万变。

以小学六年级上册为例，八个单元的作文分别是：

第一单元《变形记》（想象作文）
第二单元《多彩的活动》（记事作文）
第三单元《让生活更美好》（记事作文）
第四单元《笔尖流出的故事》（想象作文）
第五单元《围绕中心意思写》（想象+记事）
第六单元《学写倡议书》（应用文）
第七单元《我的拿手好戏》（记事作文）
第八单元《有你，真好》（写人记事）

一眼看去，“写人记事”作文占了一大半，而且你或许已经发现，另外三篇想象作文其实也需要写人记事。比如，《变形记》就要写自己变形之后会经历什么，发生什么事，这不就是描述一件事吗？

所以，我的建议是，好好准备《有你，真好》这篇作文，然后“一篇顶十篇”就可以。

下面举例，怎样把一个作文题变成十个作文题目，供大家参考，希望孩子能举一反三写出更精彩的作文。

第一步，拿出一张作文稿纸。如果没有方格稿纸，普通的A4白纸也可以，只要能写就行。
第二步，先把原作文题目写在稿纸的第一行。
第三步，用“十字法”写出多个题目。

原题目是《有你，真好》，如何变出十个题目？

①抓住“人”，想一想：你的最大感受是什么？
或许是觉得自己错了，或许是有些后悔，根据这一点，可以写出如下题目：
《这件事，我错了》，《这件事，我后悔》。

②抓住“事”，想一想：其中有没有精彩的活动或场面？

或许是两人参加了球类比赛，或许是一起去秋游，于是可以写出如下题目：

《多彩的活动》《我和他的美好时光》《令我的一件事》

③抓住“情”或者“理”可以问问自己：原题目作文，我从中领悟到的情感或者道理是什么？

比如《有你，真好》，你或许体会到“友谊可贵”，或许领会到“不要轻易下结论”，可以写出如下题目：

《微笑让生活更美好》《宽容的力量》《三思而后行》《等一等再说》 《友情真甜美》。