我说很多东西就是天赋，聪明，有些人不相信。
就国内的这批教育理念，哪样不是从国外搞来的？

皮亚杰的认知发展阶段理论，埃里克森的人格八阶段，班杜的社会学习理论，布朗芬布伦纳的生态系统理论，什么蒙氏、正面管教、游戏教育、探究式学习，哪一样不是从国外抄来的，你说？

既然外国人都这么牛X，既然外国人发明了这么多理论，既然外国人都这么懂了。
那么请问外国人教育子女成功吗？
英国人哔哔哔哔那么多，我想请问“teenager”这个单词你认得吗？
哔哔那么多，有啥用？你不理论多吗？
还什么成才，不犯罪都谢天谢地了。

一说这个就开始找理由了：虽然………………但是…………，扯了半天就一句话：理论是理论，现实是现实，都这样了，这不是伪科学是什么？