学校里，所有人在同一个维度上被比较。
这不是某个学校的问题，这是"学校"这个东西的定义——它必须把不同的人放到同一把尺子上，否则它就无法运转。
一个年级只有一个第一名。这是设计出来的稀缺，不是自然产生的稀缺。
现实世界完全不是这样。现实世界是多维的、局部的、并且允许你自己开一条赛道。
街角开面包店的人和写编译器的人不构成竞争关系，他们甚至不在同一个语义空间里。一个人做手工皮具，另一个人做跨境物流，他们各自的"第一名"互不相干，也互不知晓。
真实世界里绝大多数的好生活，都发生在没有排名的地方。
但适应了应试的人到了社会上，会本能地去寻找那条"大家都在跑的跑道"，然后去排队。这也是为什么"考"这个动词在中文里的地位如此之高。考公、考编、考研、考证、考级、考编制内的编制。
有问题的是那个动词：考，意味着有人出题，你答题，他给分。
它意味着你把定义什么叫"好"的权力，又一次交了出去。
一个人从十八岁交到二十二岁，从二十二岁交到二十八岁，交到三十五，交到他终于发现没有人再愿意接手，而他已经不会自己拿着了。（深度信息突围）