高敏感i型特质的人在学习处理社会关系时存在不少障碍。他们必须把潜规则转化为清晰明了的显规则，才能够理解接受。同时还要依靠思辨，把那些基于人性、不便明说的隐性逻辑拆解透彻，理清背后底层因果，才能看懂现实运行的逻辑。
但在儒家文化体系下的学校教育当中，这一类内容完全不会传授，只能靠自己日后慢慢摸索。
发布于 中国香港
阿什顿泥
高敏感i型特质的人在学习处理社会关系时存在不少障碍。他们必须把潜规则转化为清晰明了的显规则，才能够理解接受。同时还要依靠思辨，把那些基于人性、不便明说的隐性逻辑拆解透彻，理清背后底层因果，才能看懂现实运行的逻辑。
但在儒家文化体系下的学校教育当中，这一类内容完全不会传授，只能靠自己日后慢慢摸索。