【纸上生花六百年 非遗课堂润童心】
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一勾一勒藏古意，一笔一彩润童心。为推动传统非遗文化走进校园、浸润童心，助力优秀民俗文化活态传承，7月末至8月初，曲阜师范大学历史文化学院“鸢都拾遗，古艺新章”实践队走进小学开展木版年画非遗公益体验课堂。青年学子将六百年杨家埠年画民俗文化带入校园美育课堂，以手绘体验的形式，让孩子们在动手实践中感受传统年画的独特魅力。

实践队员向学生分发门神、花鸟、锦鲤等经典年画线稿，以通俗易懂的语言介绍杨家埠年画的历史渊源与文化背景。队员逐类讲解纹样的民俗寓意：门神承载镇宅护安的民间信仰，花鸟象征祥瑞，锦鲤代表对富足生活的期盼。同时，队员引导学生观察年画构图饱满、用色浓烈的艺术特征，并与现代绘画在造型手法上的差异进行对比。学生们全程专注听讲，多次举手提问，课堂互动频繁。

讲解告一段落后，手绘体验随即展开。针对学生绘画基础参差不齐的实际情况，实践队员首先集中演示了上色顺序与配色要领，随后分组巡回指导。对线条勾勒和色彩搭配存在困难的学生，队员进行一对一示范，帮助其掌握运笔力度和填色范围。队员鼓励学生在保持传统红、黄、绿主色调的基础上加入个人创意。学生使用水彩笔在预印线稿上独立填色，约一小时后，全部作品绘制完成。

作品展示环节中，学生们依次上台展示自己的年画作品，分享配色思路及对纹样寓意的理解。实践队员逐一点评，肯定每位孩子的认真投入，并带领大家回顾年画背后的文化内涵，鼓励同学们在今后的生活中主动发现身边的非遗之美。孩子们手捧画作，笑意盎然，课堂在热烈的交流中收尾。

此次非遗进课堂活动，让少年儿童在亲手绘制中感受到传统民间艺术的温度，对年画的构图、色彩与文化寓意有了直观认识，既让民俗文化以可触可感的方式进入校园，也使青年学子在授课过程中加深了对传统工艺当代价值的认识。后续团队将继续完善课程设计，推动非遗教育在更多中小学落地。

一纸年画藏尽齐鲁民俗，一腔热忱续写青年担当。走出教室时，孩子们手里攥着自己涂好的年画，红红绿绿的颜色在午后的光里格外鲜亮。鸢都拾遗，古艺新章——一张线稿、几支彩笔、一次次俯身握住孩子的手一起涂画，乡土文脉便在少年心间留下一道浅浅的痕迹，那痕迹里，有画笔初触纸面的新奇，也有色彩渐次铺开时生出的欢喜。
投稿人：@恣意zizhiyiyhi