【从实验室到160万粉丝：一位教授的科学传播实践】近期发表于iScience期刊的一篇Backstory将目光投向科学传播这一兼具科学、教育与媒体属性的话题。文章主人公刘朋昕教授既是一名科研工作者，也是一位拥有超过160万粉丝的科普博主“@林瘦猫”。这篇文章源于上海科技大学学生对刘朋昕教授的采访，以问答形式分享其参与科学传播的经历与思考，探讨科学家参与公众科学教育的动机、方法与影响，以及科学传播所体现出的跨学科特征。 http://t.cn/AXNKkJUV