拒绝学校的“连坐法”

现在中小学有一种很恶劣的老师霸凌学生的方式，就是搞“连坐”。
即班里某个同学有什么问题，老师不但惩罚这一名同学，还把全班同学都拉进来进行集体惩罚。比如某一个同学上课讲话，就罚全班学生不许下课；某一个同学没写完作业，就罚全班同学都写一遍；某个同学没认真做课间操，就罚全班同学在操场上跑步……花样之多，理由之奇葩，令人叹为观止。而能堂而皇之地搞连坐的老师，他们都举着两个大标语：集体观念、集体荣誉。
以“集体”之名胁迫所有学生接受某种不合理的惩罚，就是老师对所有学生在施行霸凌。这个事实是如此明显，所以遇到这种情况，家长要确定地告诉孩子下面几条。
1.老师做得不对，我们要对这样的霸凌说不。
2.集体是个概念，而个体是具体的人。所以在集体和个体间，不是集体大于个体，而是个体大于集体，即具体的人比泛化的概念更重要、更广大。
3.教师如果看不到每个个体，他根本就没有集体观念；教师如果不尊重每个个体，他根本就不尊重这个集体；如果每个个体都是没有尊严的，集体荣誉从何而来？
4.个体在集体中的担当不是无脑服从，而是坚定地维护自我的尊严和利益。不接受任何人对个体的无端羞辱和欺凌，如此才是有集体观念，才是维护集体荣誉感。

摘自新书《好妈妈胜过好老师3》
新书购买方法：
《好妈妈胜过好老师3》当当网购买：http://t.cn/AXC0zqIV
《一读就懂道德经》全网都可以买到，当当、京东、淘宝都可以，搜索“尹建莉 道德经”即可。