孩子心里不痛快的时候，整个人是缩着的，脑袋转不动，手脚也使不上劲。这时候再多的批评、再大的嗓门，都只能让他更慌，学不进东西不说，连原本会的那点也大打折扣。

我确信一件事，教育要想真有结果，氛围必须是轻松的、愉快的。我们盼着孩子长成一个快乐的人，那教他的每一程，路就得是笑着走的。

人一高兴，脑子就灵活，学什么都顺；可要是垂头丧气、紧张得像绷着根弦，再厉害的老师也难把他拉上来。与其硬灌，不如先让他安定下来，重新有了兴致，再谈学什么。

很多孩子被说笨、被说不开窍，其实不是天生就差，只是教孩子的人没找到对的那个入口。除去极少数有早慧的孩子，绝大多数娃娃在天赋上只有不同，没有高下，特长长在哪儿，全看做家长的怎么引导了。

有几条挺关键的方法：

一是自己心里有事、火气上头的时候，千万别往孩子面前凑。那个当下，你说什么都是带着刺的，不如先自己缓一缓；

二是孩子正闹脾气、刚哭过、还闷着的时候，别急着讲道理、也别逼着学东西，他耳朵是关着的，说了也白说；

三是在家里，多攒点暖洋洋的氛围，夸他一句，替他鼓个掌，让他觉得我能行，这种成就感比什么督促都管用；

四是作为家长的你乐呵了，看孩子满身都是亮点；你焦虑了，眼睛就只剩挑刺的份。所以，先把自己活成一个乐观、舒展的人，别太有得失心，踢球不是为了输赢，踢球就是为了踢球，孩子才能跟着长得开的。