怎么测你娃的蓝思值能达到多少？我给你说一个不花钱的办法。。。

来，看操作细节

第一步：找三篇难度不同、但长度都在100~150词的英文短文（比如 RAZ里 C, D, E三个级别的文章）。

第二步：准备拿红笔圈生词、计时器计时

第三步：现在开始按照下面的步骤带娃做

1.让娃从最简单的那篇 RAZ-C开始，计时 5分钟，让娃全程自己阅读

2.读的时候，娃的任务很简单：拿上红笔，圈出所有不认识的单词，不许查字典。。。

3.五分钟后停笔，数一数红笔圈了多少个词

那判断标准是啥呢？

如果红笔圈出的词 < 5个：证明这篇文章太简单了，换 D级文章重新测。。

如果红笔圈出的词> 10个：证明这篇文章太难， 换 B级文章重新测

如果红笔圈出的词刚好在 5~8个，那这篇文章的难度就是娃的【能力值区域】，也就是娃读【这个级别的文章难度刚好】。

为啥这么做呢？

要知道蓝思值就是靠【生词密度】来衡量的。。。

5 ~ 8个生词，保证娃能读懂 90%，既不会畏难情绪太大，不会磕磕绊绊读不下来，又能学到新东西。

到这一步，我们就确定了这篇【难度刚好】的文章（比如 RAZ-D级。。

接下来怎么查这篇文章的蓝思值呢？有两个办法。

办法一：用RAZ对照表
网上搜【 RAZ级别和蓝思值对应表】，比如RAZ-D级别通常对应蓝思值100L~200L ，你娃的蓝思值就在这个区间。。

办法二：用AI帮你
把你刚才那篇【难度刚好】的文章复制下来，发给AI，问它：“请帮我分析这段英文的蓝思值大概是多少。”

AI就会根据你发的文本告诉你娃的能力值，比如180L，这就是娃的能力值。。。

到这一步，娃的能力值就测出来了啊。

测能力值有啥用？ 选书有用啊。。

啥意思？举个例子，假设测出来娃的能力是六年级的水平，总不能给娃买四年级或者初三的书吧？？咱就知道接下来得买成差不多初一的书才行。。

所以下个问题：咋选呢？来，我写下操作细节：

第一：假设测出娃的能力值是 L = 180L

第二：那就主要给娃买蓝思值在（ 180+50） L 到 （180+100）L之间的书。。 记住，【L+50 到 L+100】这个叫娃的阅读舒适挑战区；

第三：避雷避雷，350L以上的书不买，太难，娃被打击的读不成 ；100L以下的书不买，太简单，娃读下来进步不大、没意思。。

所以在选书的时候，保持难度比现有能力高一点点，但不要难太多。娃才能学的又有意思、又有进步。。